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中山网讯　也许张斯俊是对剑峰乡剑峰小学最有感情的学生了，从五年级入学后直到去年读初一，他一直住在剑峰小学的学生宿舍。据他讲，还要在这里度过初中三年时间，剑峰小学俨然已成为他的第二个家。

曾与不良青年来往密切

张斯俊今年14岁，与妈妈生活在乐山城里。爸妈在他小时便离异，爸爸在外省打工，妈妈在一家商场当售货员。虽然父母离异，但他们都对斯俊关爱有加，也许爸爸不在身边的缘故，妈妈很难管住他，斯俊从小就特别顽皮。

小学三年级时，年仅10岁的斯俊便与一群初中学生混在一起，跟着他们一起打架、说脏话、欺负小同学。“那时觉得他们很有义气，喜欢跟他们玩。”斯俊说。后来，爸爸向别人借钱为他买了台电脑，于是斯俊又迷上了网络游戏，“那玩意很上瘾。”斯俊几乎天天放学就打游戏。

为了让斯俊改掉这些坏习惯，妈妈效仿“孟母三迁”的做法，先后帮斯俊转了4家小学。因为一次较为严重的打架事件，2005年妈妈将斯俊转入剑峰小学，开始了寄宿生活。

寄宿第一学期拿了奖状

“斯俊来的第一天便给我留下很差的印象。”当了他两年班主任的邹晓洪老师说，他第一天上学便打小同学、骂人，把在城里小学的一套搬到了这里。 于是，邹老师把他叫到办公室严肃批评了他。“批评的时候他不吭声，走的时候却出乎意料地给我鞠了个躬，说了声谢谢，才转身离去，我当时就觉得这孩子懂得尊重人，还有救。”

在剑峰小学，上课有老师管，休息时有生活老师照顾，班主任还经常找斯俊聊天，全程式的跟踪管理隔绝了斯俊接触不良青年的机会，斯俊渐渐变了，一个学期下来，骂人少了，打架少了，看到他的进步，邹老师破例为他颁发了一个“助人为乐”的奖状。斯俊说，这是他上学以来得过的第一张奖状，他第一次觉得被人肯定。

上了初中仍住小学宿舍

2007年斯俊上了剑峰中学后，应妈妈的强烈建议，也征得校长的同意后，他仍留在小学住宿，成了住小学生宿舍里唯一一个中学生。

放学之后，斯俊先回宿舍做作业，然后和小同学一起看电视。空余时还帮老师为一年级的娃娃洗澡、搬凳子等。初一上学期斯俊就加入了共青团，“这娃娃彻底变好了。”照看了他两年的生活老师李老师说。斯俊说：“我已经把这里当成了自己的另一个家。”

寄宿学校资金匮乏

斯俊的转变与在学校的寄宿生活有很大关系。据剑峰小学校长夏群英介绍，该校是乐山市市中区农村小学里唯一一个公办的寄宿制小学，2004年才开始招收寄宿学生，由于留守儿童多，许多家长都愿意让孩子住校，因为可以全天接受教育和得到照顾。因此，寄宿学生人数从2004年的47人发展到如今200多人，连许多外区县的家长都慕名将孩子送来。

从实际运作效果看，寄宿制学校深受留守儿童家长的欢迎，为他们解决了后顾之忧，并且在一定程度上解决了留守儿童无人看管、情感缺失、生活照顾不周、隔代教育等问题。然而，限于资金匮乏等问题，在乐山农村地区寄宿制公办学校仍为数不多，不过这个问题正得到重视，比如市中区今年将投资100多万元，为剑峰小学建一所能容纳300多人的新宿舍楼。